本文摘要：取得结果要依靠自主学习，提高小学生的学习自觉性，需要抓住四点取得结果要依靠自主学习，学习需要自觉主动，否则是无法学好知识的。提高小学生的学习自觉性，需要抓住以下四点。 一、引发学习的兴趣孩子不爱学习，到底是为什么？是老师、同学还是其他原因。只有相识孩子的想法才气真正资助孩子找回学习的热情。亲子相同时，怙恃应该制止说教，而是给孩子情感上的支持、认真聆听孩子的烦恼、资助孩子解决问题，千万不能指责辱骂，而是要摆事实讲原理。

取得结果要依靠自主学习，提高小学生的学习自觉性，需要抓住四点取得结果要依靠自主学习，学习需要自觉主动，否则是无法学好知识的。提高小学生的学习自觉性，需要抓住以下四点。

一、引发学习的兴趣孩子不爱学习，到底是为什么？是老师、同学还是其他原因。只有相识孩子的想法才气真正资助孩子找回学习的热情。亲子相同时，怙恃应该制止说教，而是给孩子情感上的支持、认真聆听孩子的烦恼、资助孩子解决问题，千万不能指责辱骂，而是要摆事实讲原理。

学习兴趣不仅关系到学生学习质量的提高，而且关系到某些潜在能力的生长，是成才的起点。如果把学习看成是肩负，就会感应学习是迫不得已而学的，就会处于消极被动状态。小学生要想提高学习自觉性，就要造就对学习的兴趣，把学习看作一种生命、生活的需要，才会努力主动地去学。二、明白自我约束其实每小我私家都有缺乏自制力的时候，孩子更不破例。

看到喜欢的零食不停地吃、没有主动完成作业的习惯……和孩子聊自律，似乎是件很难的事。对小学生来说，控制不住自己是再正常不外的事情了。

这个时候，就需要怙恃资助制定规则了。规则既然制定了，就要严格执行，怙恃不能因为孩子的耍赖或是哭闹妥协。让孩子知道，有了规则就要执行，逐步地造就孩子的规则意识。家长永远是孩子学习的一面镜子，怙恃缺少自律，就不行能让孩子明白什么是自我完善。

作为怙恃，我们只有以身作则，才气引导孩子长出自律的翅膀。小学生需要学会自理，要自己的事情自己做，自己的工具自己管，自己的作业自己做，自己的床铺自己整理，自己的玩具自己收拾。

小学生需要明确学习目的，把学习作为自我修养，提高自身素质的一个重要手段。制订出周详的计划，实行自我治理，而且要约束自己，严格地执行学习计划，提高学习的自觉性。对于种种倒霉于按计划学习的诱惑，小学生要有勇于抑制自己的欲望。三、选勤学习情况小学生需要的学习情况应该是平静、宁静、舒适、有学习气氛。

不要有其他滋扰孩子、诱惑孩子的声音存在，孩子的注意力很容易被疏散，所以说平静很重要。要宁静，孩子独自做作业，要保证孩子的宁静，不要有用电用火的宁静隐患。

要舒适，桌椅高度要适合孩子，以免造成近视，驼背等情况。不要将孩子的玩具放在学习的屋子内里，也不要时不时问孩子饿不饿、渴不渴等，以免分心，影响学习的效率。

学习情况要保持平静、整洁，这样就可以淘汰种种外界滋扰，使小学生集中注意力学习。在学习时，不要被人随意打扰，不要高声喧闹，要把书桌和书本、文具等收拾整齐。四、克服学习惰性人总是有惰性的，稍不注意，惰性便会发作，无法再坚持学习。

所以小学生要时刻提防惰性的侵入，否则，就会越来越懒散，以致最终放弃学习。一些小学生在一开始遇到难题时退却逃避了，那么就很容易养成偷懒逃避的习惯，习惯是日积月累的，往往根深蒂固。怙恃在孩子的发展教育中不能处于弱势的职位，要有适度的管教。既不能不管，也不能管得太过，掌握好“度”。

对孩子要有要求和约束，同时给予一定的自由。学生自己是学习的主体，想要学习进步，必须克服惰性行为，不让惰性趁虚而入，遇到难题不逃避，遇事后立刻行动，不给惰性有一丝拖延的时机。良勤学习习惯的造就是很重要的，一旦养成良好的学习习惯，就能使小学生建设起稳定有效的学习模式，受益终身。

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