本文摘要：习作要求选择对某一种动物、植物或自然现象的举行视察发现，把视察发现中的运动经由、亲身感受和体验写出来。这次作文要求体现出热爱自然、善待自然的思想情感及勇于探索大自然秘密的精神风貌。 1与状物作文区别它和我们写状物文章略有差别。状物文章一般具备物品的外观（形）和用途（习性），再加上能托物言志即可。但本次习作不光要写动、植物的外形、自然现象等表象工具，更重要要把发现的本质特征——例如：原因、原理、性质、解决问题的措施等写出来。

习作要求选择对某一种动物、植物或自然现象的举行视察发现，把视察发现中的运动经由、亲身感受和体验写出来。这次作文要求体现出热爱自然、善待自然的思想情感及勇于探索大自然秘密的精神风貌。

1与状物作文区别它和我们写状物文章略有差别。状物文章一般具备物品的外观（形）和用途（习性），再加上能托物言志即可。但本次习作不光要写动、植物的外形、自然现象等表象工具，更重要要把发现的本质特征——例如：原因、原理、性质、解决问题的措施等写出来。

2写出体会末端要把自己受到的启示写出来，也就是把分析研究后的结论、视察发现后的看法写出来。也可以写出视察运动后心得体会。3写作顺序1. 根据以视察——发现——启示为重点线索来写；2. 根据由果转到因的逻辑顺序来写。

即：先说明什麽给了我启示，在讲述怎么给了启示的历程。螳螂的启示工农路小学刘奥泽最近，我视察了一只螳螂的前足。我发现，它的前足就像一把镰刀。

我突然想起来，吊车的吊钩也是这样的呀！从这里我受到了启发，螳螂的前足可以捕捉食昆虫，前足又像镰刀，只能割草。这之间到底有什么联系呢？原来，镰刀是凭据螳螂的前足发现的。

我准备发现“螳足刀”，和镰刀差不多，要比镰刀更尖锐，还比镰刀小许多。这样既利便又耐用，而且另有个结实的塑料套子，这样，拿出来时就可以制止划伤手了！在野外的时候就可以利便使用呢！ 我又想了一下，如果这把刀可以放在手臂上，再把按钮按一下，这样就变得更利便了！坏人过来时，可以用这样的方法来掩护自己。为了实现这个发现的梦想，我以后要细心视察，善于思考、善于提问，再善于发现，这样才气离我的目的更靠近。

蜗牛的发现外国语第二小学李可涵周末，我来到小区楼底下玩儿的时候。突然，我发现一只小蜗牛趴在墙上。我想，蜗牛是怎么样贴在墙上的？所以我把蜗牛带回了家。回抵家后，我把小蜗牛放到我家的阳台上，让蜗牛爬。

它爬了老半天，我突然发现地板上有一道透明色的淡淡的痕迹。我用手轻轻的摸了一下，发现黏黏的，像胶水一样的工具。我想，蜗牛应该是用这个工具黏在墙上的。我又想，那蜗牛走路慢，是不是因为蜗牛脚上粘粘的工具才走的慢的。

那胶水会不会就是用蜗牛脚上的工具做成的呢？这时，我心里又有了一个问题，蜗牛脚上的工具可以贴工具吗？我试了试，似乎可以贴。心想：那以后不就不用买胶水了吗？下午，我依依不舍地把小蜗牛放到了楼下。我想：这一次视察蜗牛对我的启发可真大！从这些的发现我明白了，只要在生活中认真视察，一定会发现大自然中更多的秘密，我以后一定要多多视察大自然的秘密！。

本文关键词：人教,乐鱼app,版,▎,四年级,语文,下册,第三,单元,作文

本文来源：乐鱼app-www.hbrftl.com